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广东第二师范学院学报2023年03期
- 教育基本理论
- 幼儿园一日生活立德树人的价值意蕴与实践路径徐慧慧;彭茜;
- 教师教育
- 师范生教育实习困扰与纾解——基于H校10名小学教育专业师范生的访谈王菠;周淑红;李彦萍;
- 学前教育专业师范生毕业实习困境与超越——基于具身认知理论视角的分析王春燕;陈依依;王佳霖;
- 课程与教学
- 智媒时代高校思政课教学生态的嬗变及优化路径赵浚;王雨涵;
- “美育先行”理念下师范专业书法教学改革探究梁达涛;
- 基础教育
- 近20年国内外儿童视角研究历程与发展审思——基于CiteSpace的可视化分析高梦璇;李琳;
- 心理学研究
- 学业鼓励对初中生抑郁的影响:学校联结的中介作用和坚毅的调节作用邢强;梁俏;李佳佳;唐辉;莫绮云;
- 发散思维对教师创造性教学行为的影响:创意效能感和班级创新氛围的链...韩迎春;