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广东第二师范学院学报2024年04期
- 教育基本理论
- 何以成“家”——一项关于中国教育家的谱系学考察金马妮;
- 幼儿经验与幼儿园课程关系的经验哲学再审视刘媛;刘邓军;彭茜;
- 教师教育
- 教师教育创新发展的行动者网络构建：问题与路向盛欣;姜江;李盛幸;
- 课程与教学
- “民歌”与黄遵宪的“普通学”教育观刘兴晖;
- 高校思政课赓续青年红色记忆：价值、内在逻辑与实践进路赵浚;邓茹月;
- 基础教育
- 基于一日活动情境的幼儿园师幼互动评价量表编制与验证戴双翔;刘霞;王婵;田美萍;
- 儿童视角下的入园适应——基于马赛克方法的调查研究冯家怡;张丽敏;
- 心理学研究
- 毅力对初中生生涯适应力的影响：自尊的中介作用和社会支持的调节作用王晓宇;张玉凤;高琴琴;
- 样例变异性对问题解决学习中测试效应的影响王利敏;陆哲毅;邢强;